UNIVERSITAS PADJAJARAN (UNPAD)

PROFIL UNIVERSITAS PADJAJARAN

Sejarah Singkat

Universitas Padjadjaran didirikan atas prakarsa para pemuka masyarakat Jawa Barat yang menginginkan adanya perguruan tinggi tempat pemuda-pemudi Jawa Barat memperoleh pendidikan tinggi untuk mempersiapkan pemimpin di masa depan.
Setelah melalui serangkaian proses, pada tanggal 11 September 1957 Universitas Padjadjaran secara resmi didirikan melalui Peraturan Pemerintah No. 37 tahun 1957, dan diresmikan oleh Presiden Soekarno pada tanggal 24 September 1957.
Pada awal berdirinya Unpad memiliki 4 fakultas, dan saat ini telah berkembang menjadi 16 fakultas dan program pascasarjana. Program yang ditawarkan Unpad meliputi program doktor (S3) terdiri dari 9 program studi, program magister (S2) terdiri dari 19 program studi, 2 program spesialis, 5 program profesi, dan program strata I (S1) terdiri dari 44 program studi, Program Diploma III (D3) terdiri atas 32 program studi dan  Program Diploma IV (D4) terdiri atas 1 program studi. Unpad juga memiliki Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) sebagai wadah untuk mengelola kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Visi dan Misi

Visi:
"Menjadi Universitas Unggul Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Kelas Dunia".
Misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan (pengajaran, penelitian, dan pengembangan ilmu pengetahuan serta pengabdian kepada masyarakat), yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat pengguna jasa pendidikan tinggi.
2. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berdaya saing internasional dan relevan dengan tuntutan pengguna jasa pendidikan dalam memajukan perkembangan intelektual dan kesejahteraan masyarakat.
3. Menyelenggarakan pengelolaan pendidikan yang profesional dan akuntabel untuk meningkatkan citra perguruan tinggi.
4. Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal, dan budaya nasional dalam keragaman budaya dunia.

Tujuan Unpad:

1. Tercapainya peningkatan pemerataan dan perluasan akses masyarakat dalam memperoleh pendidikan tinggi.
2. Teraihnya keunggulan institusi dan program studi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan seni.
3. Terbangunnya iklim akademik yang kondusif bagi penyelenggaraan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Terkembangkannya dan terintegrasikannya pemanfaatan teknologi informasi dalam peningkatan kualitas pelayanan sesuai dengan tuntutan publik.
5. Terkembangkannya kerja sama dengan berbagai pihak penyelenggaraan pendidikan.
6. Terkembangnya tata kelola yang akuntabel dan sesuai dengan perundang-undangan.
7. Tersusunnya sistem pengelolaan keuangan yang terintegrasi serta teraihnya sumberdaya finansial mandiri untuk tercapainya stabilitas penyelenggaraan pendidikan.
8. Terkembangkannya citra diri unggul berdasarkan tradisi luhur dan keunggulan kinerja
9. Terbentuknya Unpad pusat kebudayaan dengan kekhasan budaya Sunda untuk meraih daya saing internasional.

Selain itu, Universitas Padjadjaran juga memiliki Pola Ilmiah Pokok yang menjadi panduan bagi sivitas akademika dalam mencapai visi dan misinya, yaitu Bina Mulia Hukum dan Lingkungan Hidup dalam Pembangunan Nasional.
ANDA BISA MENGHUBUNGI WEBSITE RESMI UNPAD DI http://www.unpad.ac.id


sumber  ;
www.unpad.ac.id

baca selengkapnya..

F.P.O.K

Sejarah berdirinya FPOK dimulai pada tahun 1940, ketika pada saat itu didirikan sebuah lembaga pendidikan tinggi olahraga bernama Gouvernement Instituut voor Lichamelijke Oefeningen (GEVLO) di Surabaya. Karena pecah PD II, lembaga ini ditutup. Sebagai kelanjutannya, pada tahun 1947 didirikan Akademis Instituut voor Lichamelijke Opvoeding (AILO) di Bandung.

Tahun 1950, AILO kemudian berganti nama menjadi Lembaga Akademi Pendidikan Djasmani (LAPD), dan pada tahun 1956 menjadi Akademi Pendidikan Djasmani (APD) yang bernaung di bawah Universitas Indonesia. Kemudian pada tahun 1962 lembaga ini berubah menjadi Fakultas Pendidikan Djasmani (FPD) di bawah naungan Universitas Padjajaran (UNPAD). Selanjutnya, pada tahun 1964 FPD ini berganti nama menjadi Sekolah Tinggi Olahraga (STO) yang diawasi oleh Departemen Olahraga dan PTIP, sebelum akhirnya pengelolaannya diserahkan di bawah Ditjen Olahraga dan Pemuda Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Sejak tahun 1976, STO berada di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen P & K. Lalu pada tgl. 22 Pebruari 1977, STO kemudian diintegrasikan ke IKIP Bandung yang kini menjadi UPI dengan nama Fakultas Keguruan Ilmu Keolahragaan (FKIK). Pada tanggal 20 Juni 1983, FKIK berganti nama menjadi Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan (FPOK) sampai sekarang. Ketika FPOK-FPOK lain di berbagai provinsi berubah menjadi FIK (Fakultas Ilmu Keolahragaan), FPOK UPI tetap bertahan dengan nama tersebut.

FPOK dipimpin oleh seorang Dekan yang dibantu oleh 2 orang Pembantu Dekan, 3 orang Ketua Jurusan/Ketua Prodi dan 3 orang Sekretaris Jurusan, serta didukung oleh Pelaksana administrasi yang dipimpin oleh seorang Kepala Bagian Tata Usaha yang membawahi 3 (tiga) kasi yaitu; Kasi Pendidikan dan Kemahasiswaan, Kasi Keuangan dan Kepegawaian serta Kasi Umum dan Perlengkapan (Aset)

Tugas Pokok dan Fungsi
FPOK bertugas untuk membina dan mengembangkan bidang keolahragaan. Lulusannya diarahkan untuk menjadi tenaga pendidik di bidang penjas dan olahraga yang terampil, berilmu, dan berwatak, serta mencetak lulusan yang dapat menjadi pelatih cabang-cabang olahraga, tenaga penggerak dan pengelola olahraga masyarakat, serta tenaga ahli profesional di bidang pengembangan ilmu-ilmu keolahragaan (sport sciences). Sasaran layanannya bukan saja pendidikan formal atau persekolahan, tetapi termasuk pelayanan di bidang olahraga di luar setting persekolahan, yaitu menjadi pembina di bidang rekreasi dalam arti luas, pelatih olahraga dan manajer olahraga di masyarakat.

Jurusan dan Program Studi

1. Jurusan Pendidikan Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga menaungi Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) dan PGSD Penjas
Program Studi PJKR bertujuan untuk menyiapkan:
* tenaga pendidik atau guru untuk mata pelajaran pendidikan jasmani/olahraga di sekolah mulai SMP sampai dengan SLTA.
Program Studi PGSD Penjas bertujuan untuk menyiapkan :
* Tenaga Pendidikan atau guru untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani/olahraga di SD
2. Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi (PKR) menaungi Prodi IKOR bertujuan untuk menyiapkan:
* tenaga perencana, pengembang, dan pengelola kegiatan rekreasi di sekolah, di lingkungan lembaga lainnya di masyarakat.
Program Studi Ilmu Olahraga menyiapkan lulusannya menjadi pakar dalam ilmu keolahragaan. Lulusannya bergelar Sarjana Sains (S.Si.)
* Program Studi Ilmu Olahraga menyiapkan lulusannya menjadi pakar dalam ilmu keolahragaan. Lulusannya bergelar Sarjana Sains (S.Si.)
* Ilmuan di bidang berolahraga seperti konsultan Olahraga, Jurnalis Manager Olahraga.
3. Jurusan Pendidikan Kepelatihan
Program Pendidikan Kepelatihan (PK) menaungi Prodi PKO yang bertujuan untuk menyiapkan:
* tenaga pelatih di sekolah dan di luar sekolah;
* pengelola kegiatan olahraga di top organisasi olahraga;
* Konsultan Kepelatihan Olahraga.

sumber : fpok.upi.edu

baca selengkapnya..

Politeknik Negeri Bandung

Teknik Sipil

Jurusan Teknik Sipil Program Diploma III (DIII), dibuka pada tahun 1982 berdasarkan SK. Dirjen Dikti No.03/DJ/KEP/1979, bersamaan dengan didirikannya Politeknik ITB. Pada saat pendiriannya, Jurusan Teknik Sipil terbagi dalam Konsentrasi Teknik Bangunan Gedung, Konsentrasi Teknik Bangunan Air dan Konsentrasi Teknik Transportasi. Berdasarkan SK. Mendikbud. No. 0113/D/1991, tanggal 6 Juni 1991, Jrusan Teknik Sipil terdiri atas 2 (dua) program studi, yaitu: Program Studi Teknik Konstruksi Gedung dan Teknik Konstruksi Sipil.

Dengan semakin meningkatnya kebutuhan tenaga profesionak yang memiliki kemampuan yang handal, terpadu, dan tepat dalam bidang rekayasa dan system yang rinci serta mampu mengkaji system yang termodifikasi, pada Tahun Akademik 2000/2001, berdasarkan SK. Mendiknas. No. 232/U/2000, program pendidikan Diploma IV (DIV) mulai dibuka di Politeknik Negeri Bandung dengan 2 (dua) program studi, salah satunya Program Studi Teknik Sipil.
 VISI

Menjadi jurusan vokasi Teknik Sipil yang unggul dan terdepan dalam pengembangan teknilogi.
MISI

Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan berjiwa kewirausahaan serta dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan teknologi.
Melaksanakan penelitian terapan yang diarahkan pada masalah actual yang dihadapi oleh industri konstruksi dan penyebarluaskan hasilnya untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk mendukung peningkatan mutu kehidupan masyarakat.
PROGRAM STUDI TEKNIK KONSTRUKSI GEDUNG DIPLOMA III

Program Studi Teknik Konstruksi Gedung (DIII) ini memusatkan keahlian kepada pekerjaan bangunan gedung dengan segala kaitannya, yang meliputi perencanaan, pengawasan, dan pelaksanaan konstruksi bangunan gedung dan infastruktur pemukiman lainnya.
PROSPEK PROFESI LULUSAN

Kompetensi lulusan program Studi Teknik Konstruksi Gedung secara umum, mampu bersikap mandiri dalam bertugas, mampu mengadaptasi dan mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi di Bidang Konstruksi Bangunan Gedung dengan memperhatikan lingkungan mulai dari perencanaa, penjaminan mutu pelaksanaan sesuai bahan yang digunakan, sampai dengan pengawasan berdasarkan skala kompleksitas menengah.

Sedangkan secara khusus, kompetensi lulusannya dapat membaca, menginterpretasikan gambar kerja bangunan gedung, menyusun RAB, memahami dan melaksanakan pengujian laboratorium, mampu mengendalikan kualitas, menerapkan prosedur dan metode pelaksanaan konstruksi berserta pengawasannya dan menguasai standar, peraturan, etika serta memahami Analisan Dampak Lingkungan.
FASILITAS

Untuk mendukung proses belajar mengajar pada Program Studi Teknik Konstruksi Gedung disediakan berbagai fasilitas, meliputi:

*
Ruang kelas
*
Bengkel/Laboratorium
*
Perpustakaan Pusat/Jurusan
*
Perpustakaan program studi

Fasilitas bengkel/laboratorium yang digunakan, antara lain : Lab. Konstruksi, meliputi: Lab. Kerja Kayu, Perancah, Batu, Beton, Plumbing, Baja dan Dranaise, Lab. Hidroteknik, Lab. Surveying, Lab. Uji Bahan, Lab. Uji Tanah, Lab. Simulasi Teknik, dan Lab. Simulasi Komputasi.
PROGRAM STUDI TEKNIK KONSTRUKSI SIPIL DIPLOMA III
TEKNIK BANGUNAN AIR

Konsentrasi ini memusatakan keahliannya kepada pekerjaan bangunan air dengan segala kaitannya, yang meliputi: perencanaa, pengawasan, dan pelaksanaan konstruksi bangunan air.
TEKNIK TRANSPORTASI

Memusatkan keahliannya kepada perencanaan detail utnuk pembangunan jalan raya dan jembantan.
PROSPEK PROFESI LULUSAN

Secara khusus, kompetensi lulusan Program Diploma III dapat:

*
Membaca dan menginterpretasikan gambar kerja bangunan air, jalan raya dan jembatan.
*
Menyusun RAB (Rencana Anggaran Biaya)
*
Memahami dan melaksanakan pengujian laboratorium
*
Mengendalikan kualitas
*
Menerapkan prosedur dan metode pelaksanaan konstruksi beserta pengawasannya
*
Menguasai standar, peraturan dan etika
*
Memahami Analisa Dampak Lingkungan

Lulusan tersebut tersebar diberbagai bidang usaha seperti :

*
CV. Ecosif Multi Kreasi
*
PT. Media Karya
*
PT. Pionner Beton Industri

Dengan posisi sebagai :

*
Instruktur Teknik
*
Konsultan Perencanaan
*
Laboran di Laboratorium Sipil

PROGRAM PENDIDIKAN DIPLOMA IV (D IV)

Tujuan Program Pendidikan Diploma IV di Politeknik, adalah untuk menghasilkan lulusan dengan kemampuan professional tertentu dengan menguasai kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang kompleks termasuk keterampilan merencanakan, melaksanakan kegiatn, memecahkan masalah dengan tanggung jawab mandiri pada tingkat tertentu, memiliki keterampilan manajerial, serta mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi di bidang keahliannya.

Program Pendidikan DIV Polteknik Negeri Bandung adalah program pendidikan professional dalam upaya meningkatkan kemampuan yang handal, terpadu dan tepat dalam bidang rekayasa dan system yang rinci, serta mampu mengkaji system yang termodifikasi.
PROGRAM STUDI TEKNIK PERANCANGAN JALAN dan JEMBATAN DIPLOMA IV

Tujuan Program Pendidikan Diploma IV di Politeknik Negeri Bandung adalah untuk menghasilkan lulusan dengan kemampuan profesional tertentu dengan menguasai kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang kompleks termasuk keterampilan merencanakan, memecahkan masalah dengan tanggung jawab mandiri pada tingkat tertentu, memiliki keterampilan manajerial, serta mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi di bidang keahliannya.

Program Pendidikan DIV Politeknik Negeri Bandung adalah program pendidikan professional dalam upaya meningkatkan kemampuan yang handal, terpadu dan tepat dalam bidang rekayasa dan sistem yang rinci, serta mampu mengkaji sistem yang termodifikasi.
PROGRAM STUDI TEKNIK PERAWATAN dan PERBAIKAN GEDUNG DIPLOMA IV

Pendidikan Teknik Sipil telah dikenal sejak lama, yang berorientasi pada kebutuhan hidup yang sangat mendasar. Lingkup program pendidikan professional Diploma IV Politeknik Berdasarkan kebutuhan tenaga professional secara regional, nasional dan internasional. Penekanannya lebih diarahkan kepada bidang pengetahuan terapan dalam menghasilkan tenaga ahli maupun tenaga pengajar program diploma dengan kemahiran perancangan rinci dalam sector pembangunan.

Materi yang dikembangkan dalam proses penyelenggaraan Program Pendidikan Diploma IV Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Bandung, meliputi:

*
Ilmu dan Pengetahuan Dasar
*
Ilmu dan Pengetahuan Rekayasa
*
Ilmu dan Pengetahuan Teknologi Terapan
*
Manjemen Rekayasa
*
Metodologi Pendidikan
*
Studi dan Tugas Akhir

Berdasarkan studi rencana pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan oleh Depnaker. Dan JUCA (1996), lulusan Program DIV Jurusan Teknik Sipil dalam tingkat kebutuhan tahun 2003 2004, adalah posisi Engineer (548.000), Technician (3.271.000),

Dan pekerja terampil (19.729.000). Kebutuhan tenaga pengajar Jurusan Teknik Sipil DIV, rata-rata 400 orang pertahun (SAPROF Team, OECF, PEDC, tahun 1998)
STRUKTUR KURIKULUM

Struktur kurikulum pendidikan DIV Jurusan Teknik Sipil, dirancang dengan memberikan pertimbangan bahwa calon mahasiswanya berasal dari para alumni program diploma maupun staf pengajar POLBAN, sehingga materi perkuliahan yang diberikan dapat dijabarkan sebagai berikut:

*
Mata Kuliah Matrikulasi : 200 Jam
*
Mata Kuliah Keteknikan : 19 SKS
*
Mata Kuliah Keahlian : 18 SKS
*
Tugas Akhir : 6 SKS

Beban studi tersebut dapat ditempuh dalam waktu 3 (tiga) semester.
PROSPEK PROFESI LULUSAN

Mengacu kepada paradigma baru pola pendidikan diploma serta strategi reposisi dan reorientasi pendidikan diploma dalam percepatan pembangunan bangsa dan Negara, program D IV Teknik Sipil diperuntukan bagi lulusan, khususnya tenaga ahli dan tenaga pengajar Politeknik dan Program Diploma dengan kualifikasi D III. Dengan demikian lulusan program D IV Jurusan Teknik Sipil adalah untuk memenuhi kebutuhan tenaga ahli yang professional di lingkungan Kimpraswil dan industri, di samping sebagai tenaga pengajar di Politeknik atau program diploma.
FASILITAS

Untuk menujang proses belajar mengajar di Jurusan Teknik Sipil Program D IV, telah disediakan berbagai sarana/fasilitas, diantaranya:

*
Laboratorium Uji Tanah
*
Laboratorium Uji Bahan
*
Laboratorium Konstruksi
*
Laboratorium Surveying
*
Laboratorium Hidrolika
*
Laboratorium Simulasi Teknik
*
Laboratorium Komputer
*
Perpustakaan Pusat dan Jurusan

KUALIFIKASI DOSEN

*
Berpendidikan S3 sebanyak 2 orang
*
Berpendidikan S2 sebanyak 42 orang
*
Berpendidikan SP1 sebanyak 5 orang
*
Berpendidikan S1 sebanyak 15 orang
*
Berpendidikan D4 sebanyak 2 orang

RISET UNGGULAN

*
Tinjauan terhadap pengaruh pengaku konsentris dan eksentris pada struktur baja dengan daktilitas penuh terhadap gempa
*
Kajian terhadap simulasi aliran dengan konsentrasi/polutan di dalam saluran terbuka menggunakan metode TVD Lax-Wendroff

baca selengkapnya..

Politeknik Negeri Bandung

Berdasarkan keputusan Rektor Institut Teknologi Bandung (ITB) Nomor: 203/SK/PT07.H/I/1989, dikukuhkan bahwa program Pendidikan Ahli Teknik Jurusan Penggunaan Komputer Institut Teknologi Bandung (PAT-JPK-ITB) dikelola oleh Politeknik ITB dengan perubahan identitas menjadi Jurusan Teknik Komputer. Setelah Politeknik ITB mandiri, identitas jurusan menjadi Jurusan Teknik Komputer dan Informatika (JTK) Politeknik Negeri Bandung (POLBAN).


Tujuan dari Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Bandung adalah untuk menghasilkan tenaga Ahli Madya yang profesional di bidang informatika dan teknologi informasi. Fokus pembelajaran di Jurusan Teknik Komputer dan Informatika Politeknik Negeri Bandung adalah bidang rekayasa perangkat lunak, pemanfaatan informasi dan teknologi informasi yang dibutuhkan oleh dunia industri maupun masyarakat.

Sesuai dengan Statuta Politeknik Negeri Bandung, tanggal 4 Nopember 1998, Nomor: 269/O/1998, pasal 27 ayat 4, JTK diperkenankan membuka dua program studi jenjang D3, yaitu Program Studi Teknik Informatika dan Program Studi Manajemen Informatika. Namun saat ini JTK Politeknik Negeri Bandung baru mengelola D3 Teknik Informatika.


Tahun 2000, JTK mulai mengembangkan Sistem Pendidikan dan Kurikulum Berbasis Kompetensi untuk mengantisipasi kebutuhan lapangan kerja yang profesional dan mengantisipasi perkembangan Teknologi Informasi yang demikian pesat.

VISI Jurusan Teknik Komputer (2010)

Menjadi jurusan unggulan dan terdepan di bidang pengkajian, penerapan dan pengembangan teknologi informasi, yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional.

MISI Jurusan Teknik Komputer

1. Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia yang profesional dibidang teknologi informasi;

2. Menyelenggarakan program penelitian yang menghasilkan produk unggulan dibidang teknologi informasi;

3. Meningkatkan pemanfaatan teknologi informasi di lingkungan internal maupun lingkungan eksternal (industri, pemerintah dan masyarakat umum);

4. Menjadi tempat bagi sivitas akademika untuk saling bertukar gagasan dalam lingkungan yang kondusif.

TUJUAN Jurusan Teknik Komputer

1. Menghasilkan tenaga profesional di bidang Teknologi Informasi, yang memiliki sikap dan kemampuan sebagai berikut:

a. beradaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi

b. belajar sepanjang hayat dan ulet

c. berfikir kreatif, analitis dan sistematis

d. berwirausaha

e. bermoral

f. berkomunikasi dalam bahasa Internasional

2. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional.

3. Menghasilkan produk pelayanan dan produk penelitian terapan di bidang teknologi informasi yang bermanfaat bagi masyarakat dan industri baik di tingkat nasional maupun internasional.

VISI Program Studi D III Teknik Informatika

Menjadi Program Studi unggulan dan terdepan dalam program pendidikan diploma III Teknik Informatika yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional.

MISI Program Studi D III Teknik Informatika

Menyelenggarakan program pendidikan diploma III Teknik Informatika yang diakui baik di tingkat nasional maupun internasional.

TUJUAN Program Studi D III Teknik Informatika

1. Menghasilkan tenaga di bidang perancangan dan implementasi perangkat lunak bisnis serta perancangan solusi bisnis berbasis teknologi informasi untuk menunjang kebutuhan masyarakat dan industri di lingkup nasional dan internasional, yang memiliki sikap dan kemampuan sebagai berikut:

a. Beradaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi

b. Belajar sepanjang hayat dan ulet

c. Berfikir kreatif, analitis dan sistematis

d. Berwirausaha

e. Bermoral

f. Berkomunikasi dalam bahasa Internasional

2. Menghasilkan lulusan dengan kompetensi yang diakui pada tingkat nasional dan internasional.

3. Mendorong mahasiswa untuk menghasilkan produk terapan di bidang perangkat lunak bisnis yang bermanfaat bagi masyarakat dan industri baik nasional maupun internasional.

baca selengkapnya..

Kiat Sukses Masuk STAN

Menurut penulis, sebenarnya tidak ada kiat tertentu agar sukses dapat diterima menjadi mahasiswa/mahasiswa STAN. Namun tidak ada salahnya, calon peserta USM STAN mempersiapkan diri sebaik-baiknya agar peluangnya lebih besar dan dapat bersaing dengan puluhan bahkan ratusan ribu peserta lain.

Ada beberapa faktor-faktor pendukung agar sukses bisa diterima di STAN, yang terdiri dari beberapa unsur pokok, yaitu :

* Kecerdasan Akademik
* Kecerdasan Emosi dan Mental
* Kecerdasan Spiritual

Kecerdasan Akademik
Sebagai prasarat mutlak untuk bisa mengikuti seleksi awal USM STAN adalah kemampuan akademik, yaitu berupa nila rata-rata ujian tertulis minimal 7,0. Entah itu ada nilai 5, 9 dan seterusnya, yang penting memenuhi minimal rata-rata yang dipersyaratkan.
Setelah Anda memenuhi persyaratan ini, baru bisa mendaftar sebagai peserta ujian, namun ini baru permulaan dan baru memenuhi syarat menjadi peserta, nah untuk memperbesar peluang diterima di STAN ada beberapa lagi kemampuan yang dibutuhkan diantaranya kecerdasan emosi dan mental serta kecerdasan spiritual.


Persiapan secara akademik yang perlu dipersiapkan sejak dini, antara lain :

Potensi Akademik & Kemampuan Umum, yang dapat ditingkatkan dan dilatih sejak dini dengan mempelajari buku persiapan masuk stan yang banyak diterbitkan alumni stan, sebaiknya pilihlah buku persiapan/kumpulan soal yang tingkat kesalahannya kecil dan yang berkualitas. Kemampuan umum dapat ditingkatkan dengan mengikuti perkembangan isue terkini dari televisi, koran, radio, dll.

Bahasa Inggris, yang dapat ditingkatkan dengan mengikuti kursus-kursus yang banyak diselenggarakan lembaga nonformal.

Bahasa Indonesia, Materi bahasa Indonesia biasanya porsinya paling sedikit, namun juga perlu dipersiapkan dengan baik agar dapat mendongkrak total nilai, kelihatannya Bahasa Indonesia sangat mudah, namun jika tidak teliti, banyak peserta yang terjebak, oleh karena itu miliki pula buku pedoman ejaan yang disempurnakan.


Kecerdasan Emosional dan Mental

Meskipun secara akademik,nilai yang kita peroleh sangat bagus, namun jika saat ujian tidak siap secara emosional dan mental, mungkin panik, grogi, dan lain-sebagainya, hal ini akan sangat mempengaruhi hasil akhir yang kita peroleh, karena akan memecah konsentrasi dan akhirnya tidak bisa mengerjakan soal dengan baik.

Kecerdasan Spiritual

Menurut penulis, justru kecerdasan spiritual ini merupakan faktor paling menentukan. Sepandai apapun jika Tuhan tidak menghendaki maka mustahil bisa sukses dalam ujian masuk STAN, namun walaupun secara akademis biasa-biasa saja, tidak menutup kemungkinan bisa diterima di STAN. Oleh karena itu selain persiapan fisik, mental emosional, jangan lupakan persiapan spiritual.

Apa itu persiapan spiritual?

Jika semua persiapan sudah dilakukan, maka jangan lupa untuk memohon kepada Tuhan Yang Maha Menentukan (Yang Maha Meluluskan), agar selalu diberikan kesehatan, diberikan kemudahan untuk menyerap materi pelajaran, diberikan kemudahan untuk mengingat materi dan diberikan petunjuk untuk mempelajari materi yang akan diujikan, mendapat bimbingan saat ujian serta dapat sukses melaksanakan ujian. Persiapan spiritual selain dilakukan dengan banyak berdoa, juga banyak minta doa orang tua, saudara, teman serta dengan memperbanyak sedekah, yang intinya selalu berusaha berdekat-dekat dengan penentu keputusan (Tuhan YME).

Setelah itu semua kita lakukan, kita harus menyerahkan semuanya kepada Yang Maha Meluluskan.

Selamat bergabung dengan keluarga besar Departemen Keuangan, dan menjadi pengelola keuangan negara yang handal, cerdas dan jujur.

sumbernya (www.stan-prodip.info)

baca selengkapnya..

STAN

Sekolah Tinggi Akuntansi Negara adalah Perguruan Tinggi Kedinasan di bawah Departemen Keuangan yang menyelenggarakan Pendidikan Program Diploma Bidang Keuangan. Tujuannya adalah untuk mendidik mahasiswa supaya mempunyai pengetahuan dan keahlian di bidang akuntansi dan keuangan sektor publik dan mempersiapkan mahasiswa agar kelak menjadi Pegawai Negeri Sipil yang berdisiplin kuat, berakhlaq tinggi dan penuh dedikasi.

>Program Pendidikan

D-III Administrasi Perpajakan
PROGRAM DIPLOMA III KEUANGAN
SPESIALISASI ADMINISTRASI PERPAJAKAN


Program diploma ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap sehingga menjadi tenaga ahli madya yang kompeten, profesional, dan mampu bekerja di bidang administrasi perpajakan dan penghitungan pajak terutang.

TUJUAN KURUKULER UMUM (TKU)

Setelah mengikuti pendidikan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjadi ahli madya yang siap kerja di bidang administrasi perpajakan dan penghitungan pajak terutang .

TUJUAN KURIKULER KHUSUS (TKK)

Setelah mengikuti pendidikan ini, mahasiswa diharapkan mampu:

Mengerjakan administrasi perkantoran
Menatausahakan data perpajakan, penerimaan dan restitusi, penagihan, keberatan dan tata usaha perpajakan.
Meneliti dan/atau memeriksa SPT
Menghitung pajak serta menetapkan sanksi administrasi Perpajakan
Melaksanakan pelayanan prima pada tempat pelayanan Terpadu (TPT)
Menatusahakan pemungutan penerimaan negara yang berasal dari pajak Vertifikasi
MATA KULIAH

1. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ( MPK )

Pendidikan Agama (Aplikasi)
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Inggris
Bahasa Indonesia/Komunikasi Bisnis


2. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan ( MKK )
Pengantar Ilmu Ekonomi
Pengantar Komputer
Statistik
Organisasi Bisnis dan Manajemen
Pengantar Perpajakan
Pengantar Keuangan Publik
Pengantar Akuntansi I
Pengantar Akuntansi II
Pajak Bumi dan Bangunan
BPHTB dan PDRD
Dasar-dasar Auditing
Akuntansi Keuangan Menengah I
Akuntansi Biaya
Akuntansi Keuangan Menengah II
Akuntansi keuangan Lanjutan


3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya ( MKB )
Pajak Penghasilan (PPh)
Laboratorium SIP
PPN
PPnBM dan Bea Materai
PPh Pemotongan dan Pemungutan
Akuntansi Perpajakan
Pemeriksaan & Penyidikan Perpajakan
Komputer Audit
Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan
Penagihan Pajak
Tata Usaha Perpajakan
Tata usaha Pengolahan Data
Tata Usaha Penagihan dan Keberatan
Tata usaha Penerimaan dan Restitusi Pajak
Tata Usaha PBB dab BPHTB
Peradilan Pajak
Lab Pajak PPh Pot/Put.
Laboratorium Pajak Penghasilan (PPh)
Laboratorium PPN dan PPnBM
Praktek Kerja Lapangan (PKL)
Ujian Komprehensif Spesialisasi (UKS)


4. Mata Kuliah Perilaku Berkarya ( MPB )
Etika Profesi PNS


5. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat ( MBB )
Pengantar Ilmu Hukum/Pengantar Tata Hukum Indonesia


LAMA PENDIDIKAN
Lama pendidikan adalah 3 tahun (6 semester) atau setara 120 SKS.

PERSYARATAN PESERTA
Mahasiswa pada Prodip III Keuangan Spesialisasi Perpajakan yang sebelumnya telah lulus ujian masuk Prodip III Keuangan untuk mahasiswa Tingkat I dan lulus dalam kenaikan tingkat II dan III dengan ketentuan Indeks Prestasi minimal 2,60.

baca selengkapnya..